教务〔2012〕13号
各院、系（部）：
实施教考分离是公正评价教学效果，客观反应教学质量的一种有效手段。在总结前期教考分离工作的基础上，本学期将继续推进教考分离工作。本学期教考分离工作由教务处牵头，质量监控处和各院系协助，按校、院系两级分步骤实施。现将有关事项通知如下：
一、教考分离试点的课程
1、校级教考分离课程。
《大学英语》、《计算机应用基础》、《特殊教育概论》、《基础教育学》。
２、院系级教考分离课程。
由各院系依据教学计划自选2门专业基础课程或专业核心课程。各院系可根据各专业的具体情况进行适当的调整，调整方案由院系教学指导委员会确定，并以书面形式报教务处备案。
二、工作要求：
1、教考分离课程试卷库建设由开课院系及教研室组成的命题小组集体完成，命题小组成员由开课院系委派6位以上担任该课程教学任务或熟悉该课程的校内教师组成。
2、原则上每一门课程需要制作8套试卷A、B卷（含答案），各试卷的题型不少于5种,由各开课院系教研室主任、院系领导分级把关，于5月18日（周五）前完成。试卷题库的难度、结构和题量等应以人才培养要求、教学大纲和考试大纲为依据，同时兼顾学生实际情况。（每套A、B试卷重复率不超过30%）
3、各开课院系请于5月18日（周五）前填写完成《2012学年春学期校级和院系级教考分离课程信息汇总表》（附件一），并交至教务处。
4、各开课院系于5月21日（周一）—5月25日（周五）前完成教考分离课程试卷库的审核、修订，并与5月25日（周五）前将校级教考分离课程的8套试卷A、B卷（含答案）电子稿送至教务处。校级教考分离课程《大学英语》、《计算机应用基础》题库整理由文理学院负责；《基础教育学》、《特殊教育概论》课程题库建设由特教与学前教育学院负责。
5、教务处于5月28日（周一）—6月1日（周五）前组织校教学指导委员会成员根据课程教学大纲和考试大纲进行再审核；并由校教学指导委员会于6月8日（周五）前在教考分离试卷库中随机抽取A、B卷用于学生期末考试。
6、各开课院系于6月11日（周一）前将《校级教考分离课程试卷印刷统计表》、《院系级教考分离课程试卷统计表》及《院系教考分离课程A、B卷》统一密封送至教务处。
7、校级和院系教考分离课程试卷的评阅工作实行流水作业，集中阅卷和评卷，由各开课院系统一组织与实施，并于考试结束三天内将该门课程的试卷分析送至教务处。
三、考试过程：
1、凡参加本学期教考分离的课程试卷由各院系指定专人于考试前一天到教务处保密室领取。
2、领卷时需当场确认试卷份数(均在各院系应试人数上加印5份)是否正确，核实确认无误后，由领取人签名领取。
3、试卷分班整理完毕后应集中存入各院系教务办公室试卷存放柜中，责任人应严格遵守保密制度，做好试卷的保管工作。
4、试卷于开考前30分钟分由监考教师领取（任课教师不得承担所任课班级的监考任务），监考教师应当场核对试卷份数，确认无误后签名，并于开考前15分钟将试卷、考场记录表带至各考场。
5、任何人员不得提前查阅试卷，不得以任何形式泄漏试卷内容。对于违纪人员，学校将按教学事故相关文件的规定追究其责任。
6、考试结束后，各院系整理密封试卷后于当天统一交至各开课院系，由开课院系统一安排试卷评阅工作。
四、教考分离课程的评卷要求：
1、教考分离课程评卷小组应由各开课院系组织成立，根据具体情况指定所需数量的教师组成，并严格按照标准答案进行流水作业、集体阅卷。
2、评阅试卷要按照试卷库中制定好的“参考答案和评分标准”严格评阅，做到“客观公正，给分准确，宽严适当，前后一致”。
3、评卷结束后，评卷小组要开展交换复核工作，既要审核大类积分，也要审核小题积分，杜绝加分等低级错误，完成以上工作后阅卷人和复核人须在卷头签名确认。
4、评卷工作完成后，评卷小组必须完成考评综合情况的分析意见，以便总结经验，改进工作。
教 务 处
二○一二年五月二日