相关院、系（部）：
课程教学大纲是根据学科内容和培养计划的要求编写的教学文件，它以纲要的形式规定了课程的教学内容与基本要求及重点、难点、学时分配等内容。它是保证人才培养方案顺利实施的一项基础性工作，是各教学单位规范教学内容、评估教师教学质量、开展专业建设和课程建设的重要依据，是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则，也是各专业实现人才培养目标的重要保障。为规范教学管理，提高教学质量，保证升本后本科教学的顺利开展，学院决定启动首批六个本科专业所有课程教学大纲的制定工作，现将有关事项通知如下：
一、编制范围
首批拟升本专业本科人才培养方案中涉及的所有课程，包括理论教学课程和实践教学课程。
二、编制原则
1、课程教学大纲要符合专业人才培养目标和规格，符合专业课程体系结构和课程设置与教学进程总表的要求，准确把握先修课程与后续课程的逻辑关系和内在联系，既要考虑课程体系的科学性和完整性，又要避免课程之间知识点的重复和遗漏。
2、课程教学大纲要在明确本课程在课程设置与教学进程总表中的地位、作用和任务的基础上，根据各专业培养目标和课时量的要求，重点加强综合能力和素质的培养与提高，注重理论与实践的结合，强化实践环节，合理选择和编排教学内容，明确学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能的具体要求，保证教学内容的深度、广度和难度符合课程教学目标。
3、课程教学大纲要遵循教育教学的基本规律，要体现教学改革精神，突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转变，推动教学方式和培养模式的转变；要注重课程教学内容的更新；突出培养学生的创新意识和实践能力，力求使学生的“知识、能力、素质”协调发展。
4、课程教学大纲要重视学科教学资源库的建设，积极利用网络和多媒体课件等现代信息技术，在教学目标、教学内容、教学结构和教学手段上得到充分的体现，帮助学生利用信息技术进行课程学习和课程资源的获取。
三、组织实施
1、培养方案规定开设的所有课程（包括公共基础课、专业基础课、专业主干课、专业选修课和实践课程）都必须制定相应的课程教学大纲；公共任选课程的大纲制定另行通知。
2、相关院、系（部）应成立课程教学大纲制定小组，由各院、系（部）院长、主任领导，在调查研究和总结经验的基础上，组织相关教研室编写课程教学大纲。
3、各院系应指定具有丰富教学经验的教师，担任课程大纲制定负责人，并充分论证和组织讨论。公共基础课程教学大纲由教务处统一委托相关院系制定，专业课程由各院系自行负责，设课院系与开课院系不一致的，由设课院系提出教学要求，开课院系负责大纲制定。
4．教学大纲定稿经院、系（部）复审通过后，将电子版及汇总表报教务处备案，教务处将汇编成册。
四、注意事项
1、在制定公共基础课大纲时要参照教育部制定的课程基本要求。
2、同一课程不同学时，课程教学大纲有明显差异的应分别编写。
3、课程教学大纲中的课程名称、学时、课程性质等要求必须与各本科专业人才培养方案一致，不得随意更改。
4、课程教学大纲统一规定按照新版的框架及格式要求进行编写，有实验内容或实验项目的课程，应同时编制实验课程教学大纲，详见附件1、附件2。
5、在大纲编制中，要注意将最新的教育教学改革成果、科研成果吸收到课程教学大纲中，不得换汤不换药，机械盲目照搬原有专科教学大纲的内容。
五、时间要求
1、自发文之日起，各相关教学单位布置课程教学大纲的制订工作；
2、请各相关院、系（部）于2014年9月30日前将汇总的大纲电子版及汇总表发至教务处教学研究科。联系人：张冬冬；邮箱：njtyjwc@163.com；联系电话：89668030。
附件：1、教学大纲编制情况汇总表
2、课程教学大纲模板
3、实验课程教学大纲模板
教务处
二〇一四年六月十日
附件1：
教学大纲编制情况汇总表
院系： 专业：
| 序号 | 课程名称 | 课程性质 | 修订者（执笔人） | 完成时间 |
| 1 | | | | |
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| 3 | | | | |
| 4 | | | | |
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| 6 | | | | |
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| 8 | | | | |
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| 10 | | | | |
| …… | | | | |
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附件2：
《XXX》课程教学大纲(华文中宋三号加粗,居中)
课程编号(小四号黑体)(下同)：XXX(小四号宋体)
学时：XXX(含课外学时) 学分：XXX
适用对象：XXX
先修课程：XXX
考核方式：XXX
使用教材及主要参考书：
1.XXX主编.《XXX》,XXX出版社,XX年
2.XXX主编.《XXX》,XXX出版社,XX年
一 课程的性质和任务(小四号黑体)(下同)
二 教学目的与要求
三 学时分配
| 序号 | 章节 | 课程内容 | 学时 |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
| 4 | | | |
(表格内容为五号楷体)
四 教学中应注意的问题
五 教学内容
第一章:XXXXX(小四号黑体)
基本内容(宋体小四):
教学重点难点:
教学建议:
执笔人:
审核人:
分管教学院、系领导:
年 月 日
（上、下、左、右页边距都是2。段落间距前后都是0行，1.5倍行距。）
附件3
《×××》实验教学大纲(华文中宋三号加粗,居中)
1.课程属性:(必修,限选或任选) (小四号宋体)
2.实验属性:独立设课或非独立设课
3.学时学分:总学时,总学分,实验学时,实验学分(非独立设课不要求填写学分)
4实验应开学期:春季或秋季
一、课程的性质与任务(黑体小四号字)
正文内容(宋体小四号字)
二、实验的目的与基本要求(100字左右)
三、实验考核方式及办法
考核方式(考试或考查);实验成绩评分办法或标准.
四、实验项目一览表
xxx实验项目一览表(黑体五号加粗字,居中；表格中为楷体五号字)
| 序号 | 实验项目名称 | 实验类型 | 实验要求 | 适用专业 | 学时 |
| 1 | | | | | |
| 2 | | | | | |
| 3 | | | | | |
| 4 | | | | | |
| 5 | | | | | |
| 6 | | | | | |
┄┄
五、实验项目的具体内容:
实验1： x x x实验(黑体小四号字)
1.本次实验的目的和要求(楷体小四号字)
实验的目及为保证实验效果,对学生提出实验程序上的一些基本要求和注意事项
(具体内容宋体五号字)
(具体内容宋体五号字)
2.实验内容或原理
3.需用的仪器等
4.实验步骤
5.教学方式
6.考核要求
7.实验报告要求
六、实验教材及主要参考资料
实验教材应使用正式出版的教材或质量较高的自编教材
七、教改说明及其它
执笔人:
审核人:
分管教学院、系领导:
年 月 日