关于公布南京特殊教育师范学院2017年教学改革研究课题评选结果的通知

发布者：管理员发布时间：2017-05-24浏览次数：5461

南特师〔2017〕48号

各学院、各部门：

根据《关于组织申报2017年校级教学改革研究课题的通知》（南特师〔2017〕17号）文件精神，经各单位推荐、专家评审、校长办公会审定，共评出校级教学改革研究课题40项，其中校级重点课题9项，一般课题21项，卓越专项课题5项、融合教育专项课题5项（具体请见附件），现予公布。

各课题负责人应把握好课题研究方向，积极做好开题及相关研究工作，合理使用研究经费，保证按期高质量地完成研究任务。

附件：南京特殊教育师范学院2017年教学改革研究课题评选结果一览表

南京特殊教育师范学院

　　　　　　　　　　　二○一七年五月二十四日

附件

南京特殊教育师范学院

2017年教学改革研究课题评选结果一览表

序号	学院/部门	课题名称	主持人	课题类型	立项经费（元）
1	特殊教育学院	基于应用型人才培养的“听力学”课程群实验教学改革与实践研究	张婷	重点	6000
2	特殊教育学院	本科手语翻译专业人才培养模式的探索与实践	韩梅	重点	6000
3	学前教育学院	中国优秀传统文化传承背景下学前教育专业人才培养课程体系的研究与实践	徐莉	重点	6000
4	康复科学学院	“特殊儿童康复”虚拟仿真实验教学资源建设研究	何侃	重点	6000
5	数学与信息科学学院	听障大学生在线开放课程建设与应用研究以《计算机应用基础（听障）》为例	葛修娟张艳琼	重点	6000
6	管理学院	双语课程教学研究与实践	林雅嫱徐梦	重点	6000
7	美术学院	基于国家课程标准的“特殊学校美术课程与教学论”教学改革与教学资源建设	平莉	重点	6000
8	美术学院	传统文化传承背景下专业人才培养课程体系的改革与实践——以我校艺术设计专业为例	皮艺舟苏力健	重点	6000
9	音乐学院	两岸交流制度下特殊教育师资人才培养实践研究	张强	重点	6000
10	特殊教育学院	建构主义学习理论在特殊教育专业课程教学中的应用	石晓辉汪斯斯	一般	3000
11	特殊教育学院	特殊教育专业本科（培智方向）实践教学模式建构---基于特殊教育教师专业标准	李晓庆章小军	一般	3000
12	学前教育学院	基于过程性考核的教学评价模式革与实践——以《美术基础》课程为例	江丽亚	一般	3000
13	学前教育学院	大学生公益创业能力成长机理与路径研究—基于网络嵌入视角	李鹏	一般	3000
14	康复科学学院	非医学院校开办康复治疗学专业培养模式的研究	何胜晓	一般	3000
15	康复科学学院	基于特校岗位需求的儿童康复模块化课程体系构建与实践	张伟锋赵艳霞	一般	3000
16	康复科学学院	心理治疗双语教学模式的探索与实践	李扬	一般	3000
17	语言学院	大学聋生英语有效课堂教学体系建构的行动研究	丁祖保	一般	3000
18	语言学院	大学英语课程实践翻转课堂的行动研究	梁娟江枫	一般	3000
19	语言学院	听障大学生中国传统文化教育模式的探讨	孟宪华	一般	3000
20	数学与信息科学学院	基于工程教育认证标准的计算机人才培养模式改革与创新	蒋贤维	一般	3000
21	数学与信息科学学院	基于微信平台的微课建设与应用研究——以“图像处理技术”课程为例	许梦阳	一般	3000
22	美术学院	残疾大学生非物质文化遗产教育传承模式研究与实践	郎家丽黄一莉	一般	3000
23	美术学院	综合性色彩构成教学法对听障大学生视觉素养培养的创新实践研究	李敏	一般	3000
24	音乐学院	手语歌曲课程资源建设与应用	侯庆琦刘丽英	一般	3000
25	管理学院	基于项目驱动的公共服务人才实践体系建构与应用	朱颂梅梅晓红	一般	3000
26	管理学院	社会工作专业创新创业课程体系建构与实践	梁子浪冯元	一般	3000
27	马克思主义学院	南京历史文化资源融入“中国近现代史纲要”的教学体系创新	郭永荣霞	一般	3000
28	体育部	健康中国背景下大学体育教育生活化体系的设计与建构	马勇沈剑辉	一般	3000
29	信息中心	基于移动互联网络环境的学习模式探索与实践	范绕	一般	3000
30	教务处	新建本科高校教师发展中心内涵建设研究——以南京特殊教育师范学院为例	牟雨婷张冬冬	一般	3000
31	特殊教育学院	卓越特殊教育教师培养目标和培养规格的研究	叶亮	卓越专项	6000
32	特殊教育学院	特殊教育专业卓越班流动导师制人才培养模式的研究与实践	熊琪	卓越专项	6000
33	特殊教育学院	基于过程性考核的教学评价模式在卓越班《特殊儿童语言沟通训练》课程中的实践	范佳露	卓越专项	6000
34	康复科学学院	“医教结合”背景下复合型卓越教师培养的实践教学模式构建与应用	王姣艳	卓越专项	6000
35	康复科学学院	医教结合培养卓越特殊教育教师的路径及模式研究	张秀伟	卓越专项	6000
36	学前教育学院	融合教育理念下残疾大学生创业创新教育路径与校园支持体系研究	高亚丽	融合教育专项	3000
37	康复科学学院	基于融合教育模式下应用心理学专业人才培养模式的改革与创新	万谊	融合教育专项	3000
38	语言学院	融合教育背景下残障大学生《大学语文》课程教学的改革与实践研究——以南京特殊教育师范学院为例	李鸣	融合教育专项	3000
39	管理学院	视障大学生学业成绩考核的改革与实践	常晓茗杨烨	融合教育专项	3000
40	管理学院	需求与赋权：残障大学生帮扶制度创新与实践	吴填范莉莉	融合教育专项	3000