各学院(部):
为检查和了解各教学单位教研室的建设及运行情况,更好地发挥教研室在规范教学管理、提高教学质量方面的保障作用,根据学校《关于进一步加强教研室建设工作的若干意见》(宁特院〔2011〕68号)文件精神,决定组织开展教研室工作专项检查。现将有关事项通知如下:
一、检查范围
学校批准设立的所有教研室。
二、检查项目
1.检查教研室工作计划的制定与执行情况;
2.检查教研室对任课教师主要教学环节的管理情况;
3.检查教研室承担的学生校内实习(含实训和技训)和毕业论文(设计)等教学工作的完成情况;
4.检查教研室开展教研、教改活动的情况(含专业、课程、教材和教学团队等建设情况)。
三、检查的时间和方式
1.第十七周12月23日(周三)前,由各院(部)督导组进行自查。地点:各院(部)资料室。由各院(部)督导组长负责组织。
2.第十七周12月24-25日(周四、五)下午2:00,由学校督导委进行现场抽查(检查时间如有调整,则另行通知)。地点:各院(部)资料室。学校督导由质监处负责组织,具体分组情况如下:
学院(部) | 检查地点 | 检查时间 | 检查分组 | 检查程序 |
特教学院 | 各学院 资料室 | 12月24-25日 | 谈秀菁 王海洁 李泽慧 | 1.检查人员按分组与院(部)约定具体检查时间; 2.随机抽查各教研室相关材料; 3、检查组认真填写检查评价表报送质监处。 |
学前学院 | ||||
艺术学院 | ||||
管理学院 | ||||
康复学院 | 各学院 资料室 | 12月24-25日 | 张婷 马宇 李筱松 | |
外语学院 | ||||
信息学院 | ||||
阳光学院 | ||||
社科部 | 资料室 | 12月24-25日 | 孙家文 章小军 | |
体育部 |
三、检查工作要求
(一)12月23日(周三)前,各院(部)教学督导组应按要求开展自查。各教研室根据所列检查材料目录,进行材料收集并整理归类(每个教研室须提供一份纸质清单),在规定时间存放在资料室。
二级学院教研室工作检查材料目录:
1.各教研室本学期工作计划与总结(附表:教研室名称及成员名单);
2.各教研室本学期主要教学环节检查情况统计表(须提供所有任课教师本学期的听课本);
3.各教研室参与学生校内实习(含实训和技训)指导情况材料;
4.各教研室参与毕业论文(设计)指导情况材料;
5.各教研室开展教研、教改活动的情况材料(含专业、课程、教材和教学团队等建设情况);
6. 教研室其它活动材料(如有其它特色项目,材料可另附)。
社科部和体育部教研室工作检查材料目录:
1.各教研室本学期工作计划与总结(附表:教研室名称及成员名单);
2.各教研室本学期主要教学环节检查情况统计表(须提供所有任课教师本学期的听课本);
3.各教研室开展教研、教改活动的情况材料(含专业、课程、教材和教学团队等建设情况);
4.社科部任课教师开展实践教学的情况材料;
5.教研室其它活动材料(如有其它特色项目,材料可另附)。
上述材料请各学院(部)及时通知各教研室认真准备。在12月23日(周三)前,按目录摆放在本单位的资料室待查。
(二)检查组在检查前应与相关学院(部)教学秘书联系,预约检查时间,各学院(部)安排相关人员负责协助,保证检查的顺利进行。
附:南京特殊教育师范学院教研室工作检查评价表
质量监控处
二〇一五年十二月八日
附:南京特殊教育师范学院教研室工作检查评价表
教研室名称 | 所属单位 |
| |||||
教研室主任 | 检查时间 |
| |||||
序号 | 检查项目 | 主要观测点 | 评分 | ||||
1 | 1.工作计划与总结(15分) | 1.1教研活动计划(5分) |
| ||||
2 | 1.2计划总体执行情况(10分) |
| |||||
3 | 2.教学环节管理(25分) | 2.1备课教案检查(含课件)(5分) |
| ||||
4 | 2.2教学进度检查(5分) |
| |||||
5 | 2.3作业检查(5分) |
| |||||
6 | 2.4听课检查(5分) |
| |||||
7 | 2.5试卷检查(5分) |
| |||||
8 | 3.教学任务管理(25分) | 3.1校内实习(实训、技训)指导(10分) |
| ||||
9 | 3.2毕业论文(设计)指导(10分) |
| |||||
10 | 3.3其它教学任务落实情况(5分) |
| |||||
11 | 4.教学研究与教学改革(35分) | 4.1教学研究活动主题(专题)明确(10分) |
| ||||
12 | 4.2专业课程教材团队建设(15分) |
| |||||
13 | 4.3教研成果获奖和论文(5分) |
| |||||
14 | 4.4其它科学研究成果(5分) |
| |||||
总体评价 与改进建议 |
| ||||||
总评分 |
| ||||||
专家签名 |
|