为促进我校本科办学水平的提高，进一步落实合格本科评估和本科新设专业评估工作，5月9日下午，我校在报告厅B厅举办了主题为“合格本科专业评估和建设要求”的教学沙龙暨专业建设研讨会。副校长陈克军，教务处、各学院相关专业负责人以及部分专业教师参加了会议，会议由康复科学学院负责人主持。
南京中医药大学副校长、博士生导师徐桂华教授应邀来校传经送宝。她以“人才培养之于高等教育强国的基础地位”引出合格本科评估工作，指出其核心内涵是四个促进——即促进办学经费投入、办学条件改善、教学管理规范、教学质量提高；三个基本——办学条件基本达到国家标准，教学管理规范、教学质量基本得到保证；两个突出——突出服务区域（行业）经济和社会发展、突出培养应用型人才的办学定位；一个引导——引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。徐教授还详细解读了普通高校合格本科评估指标体系，深入阐述了部分评估指标的调整，并从合格本科评估工作的筹备、推进、启动、反馈四个环节分析了各阶段的工作任务；最后，她列举了南京中医药大学的康复治疗学专业建设，比较了我校康复治疗学的专业特色，就学院如何加强专业内涵建设、有效推进合格评估工作做了指导和强调。
与会教师就合格本科评估的准备工作与徐教授进行了深入交流，徐教授对我校教师关心的专业建设支持、实验教学分组、实验与实训开展、医技类专业的实习与毕业考核等问题一一作答，并以某师范大学医学类专业评估为例，强调了基于专业特点的规范要求。徐教授的分析、设问、答疑数次赢得教师们热烈而持久的掌声。
陈克军副校长在总结发言中指出，本科专业建设的质量和人才培养状况，直接关系到我校整体办学水平和社会声誉，新办专业的合格评估是规范本科专业建设和管理的重要手段，各学院领导、专业负责人和老师们要充分认识新办专业评估的重要意义，高度重视本次合格评估工作，树立危机意识，要“以评促建，重在建设”，加快推进学校专业建设，尽快建成合格本科高等学校。（文/何侃 于莉 图/杨黎珍）
