为做好人才培养顶层设计，主动适应新时代国家和区域经济社会发展对高等教育人才培养的需求，科学合理地制定专业人才培养方案，推动专业建设和人才培养质量再上新台阶，6月30日我校在博远楼106组织召开2023版人才培养方案校级论证会。党委常委、副校长陈克军，党委常委、副校长吴彬江出席认证会，校外专家、二级学院院长、专业负责人、系（教研室）主任、教务处负责人、教育教学评估中心负责人出席本次会议。论证会由教务处负责人主持。
会议伊始，教务处负责人对此次专业人才培养方案的指导思想、基本原则、具体任务及修订重点进行了讲解并指出：本次修订人才培养方案，旨在对接专业认证标准，贯彻 OBE 教育理念，积极推进以教师“教”为中心向学生“学”为中心的转变；重在彰显师范性与特色化、注重需求性与标准化、突出实践性与协同化、创新性与数字化，深化人才培养模式的改革与创新，培养服务基础教育特别是特殊教育需求的师资和经济社会发展的高素质应用型人才。
本次论证会采取“现场汇报+专家点评”的方式进行。在论证会上，各专业负责人对本次人才培养方案的修订工作进行汇报，包括前期调研论证过程、人才培养方案的修订重点和依据等内容，重点对本专业的专业特色、人才培养目标、专业要求与人才培养目标支撑关系、课程体系对毕业要求的支撑关系等方面进行了汇报。与会专家认真听取了汇报，详细审阅了相关材料，进行了细致的交流、论证。
专家表示，学校对人才培养方案修订工作十分重视，二级学院遵循了专业论证的理念，修订思路清晰，课程体系把握准确，但也存在有待思考和完善之处。专家强调，人才培养方案要体现出各专业的特色和亮点，要将国家在人才培养方面的新理念、新思想和新要求融入到人才培养方案中，体现人才培养的持续改进。
最后，陈克军副校长在总结中充分肯定教务处和各学院围绕人才培养方案修订所做的工作，希望以本次论证会为契机，围绕一流专业建设标准，通过扎实推进教育教学改革、加强师资队伍建设、健全质量保障体系等方式，推进专业内涵建设。针对本次人才培养方案论证工作，他提出三点要求：一是专业优势和特色还需进一步凝练和彰显；二是专业课程对毕业要求支撑度，还需进一步研讨和推敲；三是对标专业论证理念，还需进一步优化每学期课时安排。
会后，各专业将认真梳理人才培养方案存在的问题，做好完善和修订工作，制定出科学严谨的人才培养方案。本次校级论证会，进一步完善了我校本科人才培养顶层设计，明晰了各专业人才培养定位，为进一步优化人才培养方案、提升人才培养质量奠定了坚实的基础，对凝练学校专业特色、加强内涵建设、提升高质量人才培养起到了积极的推动作用。（文/吉晓凡 图/吉晓凡 审核/范莉莉）