一、项目基本情况

项目编号：XE20231101

项目名称：教师数字素养诊断测评服务项目

项目预算：玖万玖千圆整

项目概况：

为响应国家教育数字化战略，推动教师发展数字化转型，推进我校教师数字素养诊断评价与提升工作，拟实施开展教师数字素养诊断测评项目。项目计划对标教育部《教师数字素养》行业标准，依托教师数字素养相关的诊断测评与智能研训平台，面向我校教师，开展多轮次常态化的数字素养诊断测评，并基于诊断测评结果形成教师数字素养诊断报告，发挥以测促学、以测促教、以测促发展的作用。诊断测评维度包括数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等五大维度32个指标，追踪教师数字素养能力水平动态变化情况，为学校教师队伍数字化转型提供循证决策依据。

工期（供货期）要求：合同签署后7日内，完成平台开通与配置。

二、申请人的资格要求：

1. 满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

2．在中华人民共和国注册，具有独立承担民事责任能力的独立法人资格；

3．具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

4．具有生产或经营与本次采购内容相符的资质（获得省级及以上部门颁发资质的优先考虑）；

5．有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

6．参加政府采购活动近3年内，在经营活动中没有重大违法记录的声明；

7．本项目不接受联合体投标。

三、现场勘查（如需要，不需要则填无）

无

四、项目需求（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）

（一）参加对象

参与卓越班教学的教师

（二）项目时间

2023年12月1日—2024年11月30日

（三）项目内容和形式

1.项目内容：

（1）提供教师数字素养诊断测评平台：基于教育部《教师数字素养》标准指标体系，提供能够支持全校教师进行大规模数字素养诊断测试的平台环境，平台需能够支持教师进行自主测评和学校组织集中测评；平台需配备科学有效的教师数字素养能力水平诊断测试题目，并提供线上测试环境，能够支持全校教师进行大规模测试。需依据诊断测试结果，提供教师个人诊断测试报告，并提供全校教师数字素养水平报告。

（2）提供数字素养测评试卷：平台需提供对标《教师数字素养》标准5大维度13个二级指标体系不少于70道题目的教师数字素养诊断测试；题目需有教育部《教师数字素养》标准起草专家团队至少2位专家参与研发与审定；题目能够结合教师教学实践场景，有效测量教师数字素养能力水平。

（3）提供数字素养诊断测评报告：平台需支持在教师完成测评后智能生成诊断测评报告，详细展示各项测评指标的能力水平情况；同时，能够根据学校需求，提供包括教师数字素养个人报告与学校集体报告。

（4）持续动态追踪教师数字素养水平变化：需在一年服务期内提供至少2次水平测试，平台能够智能生成教师数字素养水平测试的前后对比报告；需提供教师诊断测试的各项详细数据，支持学校进行相关学术研究及循政决策。

2.项目形式：以教师数字素养能力水平诊断测试平台形式提供服务

（四）项目预算经费

所有费用总预算不超过9.9万元。

（五）项目付款方式

项目完成并经采购人验收通过后，在15个工作日内全额支付合同款。

五、评标方法和定标原则

1.参加询价（邀请招标）采购活动的供应商，应当按照询价文件的规定一次报出不得更改的价格。

2.询价（邀请招标）小组应当从质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求的供应商中，根据质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求且报价最低的原则确定成交供应商。

六、响应文件提交

截止时间：2023年11月6日12点00分（北京时间）

地点：南京特殊教育师范学院 

七、公告期限 

自本公告发布之日起3个工作日

八、其他补充事宜

无

九、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

项目联系人：        李老师              

电　　 话 ：       025-89668030