教学成果奖申报工作目前进入攻坚阶段，为全面提升申报材料的质量与竞争力，教务处持续发力，4月28日下午在办公楼308开展“教学成果奖申报专项辅导会”，本次会议邀请了领域资深专家对拟申报项目进行面对面、一对一精细指导。各申报团队的主要负责人及成员代表参会，会议由教务处负责人主持。
教务处负责人首先向专家介绍了学校拟申报教学成果奖项目的特色优势与实践基础，并表示各团队在成果凝练过程中面临语言凝练重点不凸出、创新点聚焦不足、成效可视化薄弱等共性问题，希望专家从逻辑架构、文本凝练、数据支撑等维度为申报材料把脉问诊，给与靶向指导，通过精准开方推动成果实现质效跃升。
辅导会上，专家聚焦省级申报标准与评审要求，对我校成果材料展开“靶向辅导”，重点针对申报材料的规范性、科学性和示范性进行“深加工”，通过现场演示、逐行批注修订的方式，直观具体地帮助各团队解决“文本表述的成效张力不足”“专业术语嵌套冗余”“成效表述量化不足”等显性问题，对文本逻辑、数据支撑、特色凝练等环节进行精细化指导，确保每项成果充分体现学校在特殊教育领域的创新实践与育人成效。
自启动本年度教学成果奖申报工作以来，教务处高度重视、精心谋划，已邀请校内外专家团队，围绕成果选题、创新点凝练、实践成效总结、材料撰写规范等关键环节，开展专题辅导会。专家通过案例剖析、一对一指导等形式对参评项目进行精准把脉，提出优化建议，助力教师团队打磨精品成果。当前正值成果打磨的关键期，教务处将以“精进不止、全力攻坚”的态度，协同各学院和教师团队集中力量攻关，力争在成果的理论深度、实践广度和推广价值上实现新突破，为学校高质量发展增添新动能。（文/李霞妹 审核/万谊 范莉莉）