施展旦副教授介绍了高校“批判性思维”课程的设立背景及发展过程,并结合现实社会的诸多热点话题来讲述如何运用批判性思维进行合理怀疑以及如何加强个人逻辑思维能力的训练。
施展旦的讲座主旨鲜明,脉络清晰,理论联系实际,激发了同学们对现实问题的关注和思考。
施展旦副教授介绍了高校“批判性思维”课程的设立背景及发展过程,并结合现实社会的诸多热点话题来讲述如何运用批判性思维进行合理怀疑以及如何加强个人逻辑思维能力的训练。
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