南特师〔2016〕128号
切实掌握和了解教学第一线情况，及时发现问题和研究问题，是有针对性地开展教学改革，进一步提高教育教学质量的根本前提。建立和落实领导干部的听课制度，是检查教学工作的一项重要途径。为进一步强化教学中心地位，深化教学改革，促使各级教学管理干部积极深入课堂教学第一线，及时了解、反馈教学运行情况，建立健全教学质量监控体系，强化课堂教学的监督和管理，促进教学质量不断提高，特制定本办法。
第一条参与听课人员及有关听课节数（指一学期最低节数）
校领导听课4节，其中教学副校长听课6节；教务处和二级学院教学行政领导听课6节。
第二条听课范围为全日制本专科课程。
第三条听课职责要求
（1）听课人员所听课程根据课表自行选定，以随堂听课为主。
（2）听课时应认真填写《南京特殊教育师范学院领导干部听课表》（附件1），详细记载教学内容，并给出听课意见和建议，课后及时与授课教师交流沟通。
（3）听课人员必须把听课评教作为自己的工作职责来认真履行，听课前要安排好自己的工作，听课时不迟到、不早退。
（4）听课人员听课过程中如发现问题，应及时与教务处联系以便处理。
第四条听课的组织、信息处理与制度检查
（1）领导干部听课记录表由教务处发放、收回。
（2）领导干部听课记录表每月底汇总，教务处教学评估中心负责汇总、分析和反馈，并写入教学信息反馈通报中。
（3）各二级学院须建立听课档案并汇总听课情况，汇总表于每学期期末交教务处。
（4）听课评教制度作为每位听课人员履职考核的内容之一，并把有关人员是否履行听课职责作为对各部门考评的内容之—。
（5）每学期的领导听课评教情况，其统计结果由教务处以适当形式通报。
（6）学期结束前，学校组织检查本管理办法的执行情况。
第五条本办法自发文之日起实施，由教务处负责解释。
南京特殊教育师范学院
二○一六年十二月十五日