一、项目基本情况

项目编号：XE20231139

项目名称：师范生数字素养诊断提升服务项目

项目预算：玖万陆仟元

项目概况：

为落实国家教育数字化战略，推进我校建立健全的师范生数字素养培育体系，切实提升我校师范生运用数字技术进行教育教学的能力和素养，以培养适应数字时代的高素质教师队伍，拟实施开展师范生数字素养诊断提升服务项目。项目立足教育部《教师数字素养》行业标准，结合师范生（职前教师）的需求特点，通过数字素养诊断测评发现实际问题和薄弱环节，通过数字技术与教师教育深度融合理论及实践课程资源，开展包括师范生数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等五大维度的个性化、体系化研修培训，以及专家指导、交流等活动，实现精准施训，产出实效，切实提升人工智能时代的师范生数字素养和数字化教学实践能力。

工期（供货期）要求：合同签署后7日内，启动师范生诊断测评和研训服务。

二、申请人的资格要求：

1. 满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

2．在中华人民共和国注册，具有独立承担民事责任能力的独立法人资格；

3．具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

4．具有生产或经营与本次采购内容相符的资质（获得省级及以上部门颁发资质的优先考虑）；

5．有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

6．参加政府采购活动近3年内，在经营活动中没有重大违法记录的声明；

7．本项目不接受联合体投标。

三、现场勘查（如需要，不需要则填无）

无

四、项目需求（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）

（一）参加对象

全校卓越班师范生

（二）项目时间

2023年12月16日—2024年12月15日

（三）项目内容和形式

1、项目内容：

  （1）提供师范生数字素养诊断测评平台：基于教育部《教师数字素养》标准指标体系，提供能够支持全校师范生进行大规模数字素养诊断测试的平台环境；平台需配备科学有效的师范生数字素养能力水平诊断测试题目，并提供线上测试环境，能够支持全校师范生进行大规模测试。需依据诊断测试结果，提供学生的个人诊断测试报告，并提供全校师范生数字素养水平报告。

  （2）教育数字化领域知名专家指导团队：专家指导团队成员至少3位，其中至少2位专家参与研发与审定《教师数字素养》行业标准起草，对国家政策标准有深入理解；至少1位专家为师范院校教育技术领域专家，对师范教育有深度理解；至少1位专家具有丰富的数字化教育教学实践经验。

  （3）师范生数字素养提升研训课程资源：需基于智能平台进行的师范生数字素养诊断测试结果，为师范生智能推送个性化研训提升计划；平台提供不少于100学时的线上研训学习课程资源库，供师范生进行自主学习；资源内容需涵盖数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等维度，并提供详细的师范生学习数据；研训课程能够为学生提供课程结业证书，做为研训评价考核依据。

  （4）研训课程研发和授课团队：上述课程研发专家团队需不少于15人，需包含至少50%专家来自师范院校，了解师范生的需求和特点；专家领域需涵盖教育数字化转型政策研究、数字化教学设计与实施、人工智能发展与教育应用、数字法治与数字社会责任等领域，并在上述领域进行讲授。

    2、项目形式：以师范生数字素养诊断测评平台和研训课程资源、研训数据服务形式提供

（四）项目预算经费

所有费用总预算不超过9.60万元。

（五）项目付款方式

项目完成并经采购人验收通过后，在15个工作日内全额支付合同款。

五、评标方法和定标原则

1、参加询价（邀请招标）采购活动的供应商，应当按照询价文件的规定一次报出不得更改的价格。

2、询价（邀请招标）小组应当从质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求的供应商中，根据质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求且报价最低的原则确定成交供应商。

六、响应文件提交

截止时间：2023年11月13日12点00分（北京时间）

地点：南京特殊教育师范学院 

七、公告期限 

自本公告发布之日起3个工作日

八、其他补充事宜

无

九、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

项目联系人：        李老师           

电　　 话 ：       025-89668030