为进一步推动教师专业化成长，提升教师实践指导能力和师范生培养质量，9月11日下午，教师发展中心负责人带队赴南京市聋人学校开展了一场教师业务实践启动仪式，参加本学期业务实践教师共同出席本次启动仪式。
会议伊始，老师们共同观看了南京市聋人学校高中办学30年记录视频，通过视频，了解到了南京市聋人学校的办学历史、办学定位、办学特色以及教育教学实施设置等情况。
会上，南京市聋人学校汤建彬校长对我校业务实践教师的到来表示欢迎，并详细介绍了学校的课程特色、教师队伍、学生发展等方面的基本情况。他指出，两校在特殊教育领域的深度合作，不仅有助于提升特殊教育师资队伍的整体水平，更能为特殊学生提供更加优质的教育服务，希望双方能够在合作的基础上发挥两校各自的优势，共同促进特殊教育学校的全面发展。
南京市聋人学校花钰锋副校长、教务处杨武举主任分别从学校的教育教学情况、班级编排、课程设置、教研活动以及本次业务实践老师工作的整体安排和预期目标等方面做了详细的说明。
教师发展中心负责人对南京市聋人学校能够提供业务实践的机会以及对实践教师的精心、细致安排表示感谢，同时希望我校参加业务实践教师能够珍惜本次业务实践机会，向南京市聋人学校的老师学习，将理论和实践相结合、教学研究一体化，为学校专业人才培养贡献力量。
会议最后，来自数学与信息科学学院程晨老师、特殊教育学院刘凯毅老师、美术与设计学院张潇老师分别发言，三位老师表示会珍惜这次业务实践的机会，积极参与实践学校的课程教学、教研活动等，学习借鉴基础教育的教学思路、方式，为未来教育教学工作积累实践经验，为学校人才培养改革贡献力量。
启动仪式结束后，我校教师参观了聋人诗词文化基地、创客课程基地和美术课程基地。
此次业务实践启动仪式的成功举办，不仅为我校教师提供了宝贵的实践机会和学习平台，也为两校间的深度合作与交流注入了新的活力。未来，两校将继续加强合作，共同探索特殊教育领域的新路径，为培养更多优秀的特殊教育人才贡献智慧和力量。（文/高凤梅 图/高凤梅 审核/陈时强）