为系统探讨新时代师范生人才培养路径，进一步提升我校师范生培养质量，10月18日上午，我校在线召开新时代师范生人才培养研讨会。会议由教务处负责人主持，特邀乐山师范学院教师教育学院院长黄宽娜教授作专题分享，各二级学院相关负责人及教师代表参会。
会上，黄宽娜教授围绕师范生数字化能力提升培养、教务处角色、二级学院角色、教学竞赛四个方面进行了系统阐述。她结合乐山师范学院的实践，指出他们通过将教学法教师组织成专门教研室，强化集体教研与能力协同；同时加大课程建设、教材建设等的奖励力度，激发教师参与教学改革的积极性。此外，黄教授重点分享了其省级精品在线课程《微积分》的团队经验，详细介绍了课程团队在课程思政、教学模式创新、技术融合应用等方面的做法，并指出“师范生要提升数字化能力，教师必须先掌握相关技能”。此外，她分析了教务处应发挥统筹协调作用，提供政策与资源支持，而二级学院需落实具体教学改革，加强实践环节，同时通过教学竞赛激发师生创新活力，实现“以赛促学、以赛促教”。
教务处负责人结合我校实际提出三点要求：一是我校已针对师范生培养开展初步探索，后续需进一步聚焦教学法教师队伍建设，通过专题培训、教研交流等方式，夯实师范生培养的师资基础；二是希望全体教师高度重视教学竞赛，将竞赛视为提升教学理念、优化教学方法的重要抓手，主动参与各类教学竞赛，以竞赛检验教学能力、积累教学经验；三是坚持“以赛促教”理念，推动竞赛成果与日常教学深度融合，将竞赛中形成的优秀教学模式、教学资源转化为师范生培养的有效支撑，切实服务于师范生教学能力提升和综合素养培育。
本次研讨会为我校师范生培养工作搭建了交流平台，为我校优化师范生培养体系提供了重要借鉴。未来，学校将以提升师范生核心素养为目标，系统推进以下工作：一是重构师范专业课程体系，将数字化能力培养融入各教学环节；二是完善教学-竞赛-反思的培养闭环，以竞赛成果反哺课堂教学；三是加强师资队伍建设，通过专项培训提升指导教师的信息化教学水平。我校将着力构建具有我校特色的师范生培养新模式，努力培养出适应教育现代化需求、具备扎实专业素养和创新能力的优秀师范生。（文/冷佳 审核/万谊）