为总结实践经验、交流心得体会、凝聚共识，推动教师专业成长与教学改革深度融合，1月14日上午，我校召开2025-2026学年第一学期业务实践总结会议。本学期参与业务实践的全体教师参加了会议。
在经验分享环节，三位教师代表展示了他们的实践成果与深刻反思。康复科学学院刘茜老师深入特殊教育学校，系统实践了个别化教育评估与康复训练，实现了从理论到实操的专业能力跨越；管理学院梅晓红老师立足社区助残机构，探索出“尊重·转化·扎根”的跨界合作模式，推动了实践、教学与科研的深度融合；音乐与舞蹈学院唐婷婷老师聚焦小学音乐课堂与合唱团建设，针对真实学情创新教学策略，并反思了高校音乐教育中“重技轻教”的改革方向。
会上，与会教师围绕实践收获、面临的挑战、对学校业务实践工作的建议等议题展开了热烈讨论，现场气氛活跃。
最后，教师发展中心进行总结，并提出两点希望：一是鼓励教师们将实践成果积极转化为教学与科研资源，反哺课程建设与人才培养；二是建议教师们保持与实践单位的长期联系，深化校企合作、产教融合。中心也表示将继续完善实践保障机制，做好服务工作。
教师业务实践是提升教师专业实践能力、推动教学改革、密切校企联系、提高应用型人才培养质量的关键环节。本次总结会不仅是对过去一学期实践工作的系统梳理，更为未来实践工作的优化与深化奠定了坚实基础。（文、图/牟雨婷 审核/范莉莉）