为持续提升融合教育伙伴帮扶专业化能力，2026年5月27日下午，融合教育中心联合南京超星云舟教育科技有限公司开展《融合与共创：校园里的多元协作》专项培训，我校融合教育伙伴及部分融合生参与了本次培训。
本次培训由黄天宇老师主讲，围绕环境认知与角色定位、信息传递与学业支持、物理主权与空间协同、心理机制与沟通边界、助人自助与团队共赢五大模块系统授课，包括理论讲授和情景模拟两个环节。在理论讲授环节，黄老师以“融合教育，改变的不是他们，而是环境”为核心理念，引导大家正确认识“障碍”的本质，树立平等、契约、补位的帮扶定位；结合教室看不清PPT、食堂听不清对话、无障碍通道不足等真实场景，解析了校园中存在的信息鸿沟与环境障碍；在学业支持方面，重点讲解了OCR文字识别、时钟定位法等实用工具与方法，并组织现场实操，帮助伙伴高效开展学习辅助；在物理主权与空间协同方面，她强调“帮助前先询问”的基本原则，运用“声音+动作”双重确认机制，充分尊重残障学生的身体自主权与安全感；在心理沟通方面，黄老师指导大家识别常见心理防御表现，运用先接纳情绪、再引导行为的共情方式，有效化解沟通隔阂与心理壁垒；同时她还提醒伙伴们避免共情疲劳与过度帮扶，倡导助人自助、团队共赢的融合支持理念。
在情景模拟互动环节，黄老师以“搭档缺课时，如何发送一条既有温度又不越界的关心微信”为主题，带领参训伙伴们现场练习“描述事实+表达关心+提供无压力支持+留出空间”的实用沟通公式，在沉浸式演练中掌握关怀尺度与沟通技巧，现场互动积极、氛围热烈。
本次融合教育伙伴培训兼具理念引领、知识讲解与实操训练，有效帮助融合教育学生与伙伴树立了更具包容性、尊重性与专业性的融合教育支持观。未来，融合教育中心将持续深化融合教育实践，不断完善同伴支持体系，优化帮扶机制与培训内容，助力每一位学生在包容、协作、共赢的校园环境中成长成才、绽放光彩。（文、图/唐丽 审核/张丽莉）